Анализ форм проведения технологических практик для подготовки квалифицированных инженерных кадров

Обоснована актуальность разработки технологических систем будущими инженерами. Дан анализ параметров технологической системы, созданной студентом во время прохождения производственной практики на кафедре «Технология машиностроения» МГТУ им. Н.Э. Баумана. Отмечены новизна и эффективность данной системы. Раскрыто значение проведения непрерывной научно-производственной практики для подготовки квалифицированных специалистов. Отмечена важность совпадения специфики базового предприятия и профиля кафедры вуза. Приведены основные характеристики производственного обучения, проводимого на кафедре «Технология машиностроения». Рекомендовано при прохождении непрерывной научно-производственной практики использование рациональных способов, применяемых на других факультетах и кафедрах МГТУ им. Н.Э. Баумана. В качестве примера показаны новизна и практическая значимость форм и методов организации практики на факультете «Оптико-электронное приборостроение». Приведены наиболее значимые особенности, которых нет на других инженерных факультетах вуза. Даны рекомендации по дальнейшему совершенствованию методов проведения непрерывной научно-производственной практики. Предложены формы участия в ней не только преподавателей профилирующих кафедр и сотрудников базового предприятия, но и преподавателей некоторых других кафедр. Показана необходимость использования зарубежного опыта решения инженерных задач. Сделаны выводы, имеющие практическое значение для подготовки квалифицированных инженерных кадров.

Литература

[1] Потапцев И.С., Бушуева В.В., Бушуев Н.Н. Анализ основных факторов, определяющих появление открытий и изобретений в науке и технике. Наука и образование. МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2014, № 4, с. 398–415. URL: http://technomag.bmstu.ru/doc/704879.html (дата обращения 23 декабря 2015).

[2] Заварзин В.И., Гоев А.И. Интеграция образования, науки и производства. Российское предпринимательство, 2001, № 4, с. 48–56.

[3] Герди В.Н., Дорофеев А.А., Заварзин В.И., Юдачев С.С. Целевая подготовка специалистов при предприятиях-заказчиках. Полет, 2000, спец. выпуск, с. 67–70.

[4] Дорофеев А.А., Лукьяшко А.В. Кадровые потребности производства ракетно-космической отрасли и варианты модернизации высшего технического образования. Полет, 2010, № 1, с. 52–56.

[5] Дорофеев А.А., Комаров М.В. Целевая подготовка инженеров на факультетах при ведущих предприятиях ракетно-космической отрасли и реформирование российского высшего технического образования. Полет, 2013, № 12, с. 48–52.

[6] Григорянц А.Г. Лазерные технологии в машиностроении. Наукоемкие технологии в машиностроении, 2001, № 1, с. 41–59.

[7] Григорянц А.Г., ред. Технические процессы лазерной обработки. Москва, Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2006. 334 с.

[8] Ковальчук А.К. МГТУ им. Н.Э. Баумана — кузница кадров оборонных отраслей промышленности. Полет, 2000, спец. выпуск, с. 81–84.

[9] Aznar G. La creativite dans l’entreprise. Paris, Editions d’Organisation, 1971. 185 p.

[10] Mathieu-Batsch Colette. Invitation a la creative. Paris, 1983. 132 p.

[11] Александров А.А., Девисилов В.А., ред. Материалы V Всероссийского совещания заведующих кафедрами вузов по вопросам образования в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды, 30 сентября — 6 октября 2013. Москва, Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2013. 286 с.

[12] Бушуева В.В., Бушуев Н.Н. Экологические аспекты в работе со студентами в техническом университете. Наука и образование. МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2015, № 6, с. 477–499. URL: http://technomag.bmstu.ru/doc/780370.html (дата обращения 23 декабря 2015).